纵然倩总对自己身上的劳动保护服装厌恶的不得了，但得益于强大的心理素质，她依然淡定的朝着老师交代的教室走去。
大老板对她还行，一般不会抓她代课或是让她监考，给倩的任务都是带有强烈实践性的，尤其是最近这一年，都是挑着她自认倩没有接触过的病例让倩摸索和实践。
倩带着前世的临床经验，每次都能处理的很好，这次她坚信大老板一定是给她一个今生她从未接触过的病例，要不要装作有点难度的样子给老师看呢
毕竟自己每次都轻松处理，老师会没有养成的快乐吧？
带着这样的心思，倩站在了教室门口，还没进去，就听到后面有人讲话。
“步离，我还要上课呢，你别来了”是一个女生的声音。
“急毛？不是今是半吊子代课吗？我特么不过来你早晚得让人欺负死！”另外一个男声冷冰冰的回道。
倩挑眉，半吊子？
“我都了这件事没有什么大不了的嘛，你回去工作好不好？我还要上学呢！”这个女生几乎是哀求道。
“×！上个毛？老子就不服你们学校请来的这些半吊子，第一节课就找个研究生代课？老子最各应这些狗×研究生，自己都没学明白就出来误人子弟，瞎××教人！”
1，，，4一句话竟然这么多不雅词汇，的还如此的流畅，跟这个好听的音质完全不符。
作为被人骂了那么多器官的对象，倩好奇的回头看了眼。
后面俩人也不知道是兄妹还是情侣，从外观上看，倩更愿意相信这是一对兄妹，女孩的外观条件跟男孩差太多，怎么看都不像是情侣。
女生长了张中等偏下的路人脸，胖嘟嘟的身材看起来像是超过了10斤，带了个丑了吧唧的黑框眼镜，扔人堆里都毫无辨识度。
话很那个的那个男生长的非常帅气，略深的古铜色皮肤修长的四肢，薄唇高鼻梁细长的眼，眼珠带有血丝，看起来跟没休息好似的。
最特别的是这个男生的耳朵，外耳廓尖尖的，有点像猫耳朵，配上这样的长相倒是很讨喜。
不过作为一个专业的心理医生，倩一看到这个长相配合这个话方式，她的大脑就动了起来。
这个叫步离的，不会就是老师的那个很容易辨识的患者吧？可看这个体格不像是学生，更像是从事某种体力劳动的工人，因为他贴身的衬衫下是线条流畅的肌肉。
倩的视线开始上下的扫视，步离穿着跟倩同款的劳保裤配白色的贴身长袖体恤，全身都包裹着，倩看不到更多的信息，稍微有点遗憾。
如果是夏的话，她能观察到的信息更多呢。
“看什么看！闪开，别挡道！”步离对倩粗鲁的道。
他边上的女生忙道歉，“抱歉同学，你也要上课吗，我们一起进去吧！”
倩看着比她实际年纪，再加上她跳级了两年，所以学妹们没发现她就是今要代课的“半吊子”，以为她也是要过来上课的。
“你废话怎么那么多？烦死了！”步离对女孩训道。
那个好脾气四眼女生对倩抱歉的笑笑，跟着步离进了教室。
这女孩一笑脸上就是一个深深的酒窝，看着怎么有点眼熟额，倩摇摇头，长的这么普通还这么胖的女孩满大街都是，也算是大众脸了，她不记得自己有见过这样的人。
“咣！”
倩注意到步离进教室是用一种烦躁的方式，他朝着门踹了一脚，然后搂着那个眼镜女进了教室。
正待倩准备往教室走的时候，教室里突然传出了巨大的声响，伴随着嘈杂的声音，像是起了什么骚动？
倩一进门就看到刚踹门的步离跟人打起来了。
“是你往丫的鞋子里塞图钉的？”步离拽着一个长发女生的领子，直接给人拽的离了板凳。
那女孩长的娇滴滴的，一看就是家庭条件不错的，被这么对待后吓的脸都白了。
步离身边的胖丫头忙拽他，“步离，算了——”
“你给我闭嘴！”步离吼了女孩后，指着自己拎起来的那个女人怒道。
“！是不是你做的！”
有男生反应过来，想要上前，步离从腰间抽出一把匕首咔嚓一下插在桌子上，“老子来不想惹事儿，不关你们的事儿都给我离远点，否则我一起揍，三八，话！”
倩就站在门边看这一幕，她已经推断出来了，应该是新生之间寝室之间那些幼稚的斗争。
有些家庭条件比较好的学生就喜欢霸凌一些条件一般的女生，上大学后学生们相对成熟了，霸凌的事儿会少很多，从高中时的身体霸凌变成精神霸凌，比如看寝室哪个女生条件不好排挤人家，不跟话不一起吃饭什么的，看那个黑框胖妞穿的很一般，应该是家庭条件不是很好，被长头发那个女生欺负了。
然后这个步离不知道跟胖妞什么关系，杀过来给胖妞出气来了。
倩对于这种事儿从来都懒得管，只要不在她的课堂上闹出什么大事儿，她也不会出手，凡事都有因果，对于欺负了别人然后被人报复的，倩总都是喜闻乐见，她不慌不忙的走进教室，撑着手站讲台上看着。
被抓的长发女已经吓的腿发抖了，她从来没想过男生也有这么暴力不懂怜香惜玉的。
看这个女人哆哆嗦嗦不话，步离直接把匕首把出来，这女人吓的尖叫。
“别打我！”
“！是不是你在丫鞋里放的图钉？”
“我，我不是故意的，我只是不心落在里面的洛雅，你倒是话啊！”
见这女人一点认错的态度都没有，步离突然从兜里掏出一整盒东西，然后以迅雷不及掩耳之势快速的倒在女人的衣服里，然后用手一按，女人发出惨叫。
“不好意思，我这一盒图钉，也是不心。”
步离露出白牙，阴沉沉的。
倩揉了揉太阳穴，代课第一就遇到一个暴力倾向的男人，这还真是人品爆发啊，还有，老师的有问题的学生，到底是谁？